In den ethnologischen Fächern gilt es mit qualitativen ForschungsmethodenIn den ethnologischen Fächern gilt es, mit qualitativen Forschungsmethoden (z.B. Teilnehmende Beobachtung, Interviews, Feldforschung) i.d.R. individuelle Erfahrungen, kulturelle Praktiken und soziale Prozesse zu beschreiben, zu analysieren und zu verstehen. Diese kennzeichnen sich dadurch, dass sie auf standardisierte Forschungsdesigns verzichten und sich stattdessen stets offen dem Forschungsfeld und -gegenstand anpassen. Forschende begeben sich unter Beforschte und pflegen einen transparenten Austausch. Dementsprechend sind Forschungsteilnehmende nicht als bloße 'Datenlieferant:innen', sondern vielmehr als Forschungspartner:innen, soziale Akteur:innen, Protagonist:innen und Expert:innen ihrer eigenen Lebenswelten zu begreifen. Das Ziel dabei ist, durch aktive Teilnahme das Denken und Handeln der Menschen aus dem Feld zu verstehen und nachvollziehbar zu machen. Entsprechend sind Forschende ganz besonders auf die Kooperation und Zustimmung der Forschungsteilnehmenden angewiesen, um an deren Praktiken teilhaben zu können (vgl. Weischer & Diaz-Bone: 2015, S. 329-330). Weiterlesen (z.B. Teilnehmende Beobachtung, Interviews, Feldforschung) i.d.R. individuelle Erfahrungen, kulturelle Praktiken und soziale Prozesse zu beschreiben, zu analysieren und zu verstehen. Forschungsdaten und -Materialien, die im Rahmen empirischer Forschungsprojekte selbst erhoben werden, entstehen stets in sozialer Interaktion, das heißt im direkten und nicht anonymisierten Austausch mit den Akteurinnen und Akteuren im gewählten Forschungsfeld. Dementsprechend sind Forschungsteilnehmende nicht als bloße „Datenlieferant:innen“ zu begreifen, sondern vielmehr als Forschungspartner:innen, soziale Akteur:innen und Expert:innen ihrer eigenen Lebenswelten zu verstehen. Gerade in der ethnografischen Forschung sind Forschende stets auf die Zusammenarbeit und situativ angepasste Zustimmung der Forschungsteilnehmenden angewiesen. Auch die Involviertheit der Forschenden ist in der qualitativen – und insbesondere in der ethnografischen Forschung oftmals größer als in anderen Forschungskontexten. Dies erfordert eine große Sensibilität im Umgang mit den rechtlichen und ethischen Fragen.